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Froilán, la Monarquía Española y la educación pública

Escrito por Marea Verde Morón de la Frontera (Sevilla) Viernes 04 de Agosto de 2017
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efe 20150510 174935614Para quien no lo conozca, Felipe Juan Froilán de Todos Los Santos de Marichalar y Borbón es el hijo de la infanta Elena, sobrino del rey Felipe. Aunque parezca un chico normal, este adolescente suele tener más privilegios que los otros. Su trayectoria educativa como alumno deja mucho que desear, ya que aunque la polémica con que ha “tripitido” no sea cierta, esto tiene matices, ya que repitió segundo de la E.S.O y estuvo a punto de repetir tercero, pero lo evitó haciendo un cursillo de verano en el internado Sigüenza (Guadalajara).

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“Hasta 15 años encadenando trabajos temporales por debajo de los 1.000 euros” - Huelga de interinos en las universidades andaluzas

Escrito por Lucha de Clases Jueves 25 de Mayo de 2017
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interinos huelgaEntrevista a Nacho Calderón, profesor de la Universidad de Málaga

Nacho Calderón es profesor contratado doctor de la Universidad de Málaga. Miembro de la Asamblea del Personal Docente Investigador (PDI) de la Universidad de Málaga. Le preguntamos por la movilización que han emprendido.

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Contra la asignatura de “Educación Financiera”, impartida en el IES Pino Montano (Sevilla)

Escrito por Andrés Piñ Lunes 15 de Mayo de 2017
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9788490672761 copiaNos entristece conocer la noticia que desde el instituto público Pino Montano se imparte una asignatura totalmente doctrinaria, como es “educación financiera’’, porque busca inculcar a los alumnos como normales o lógicos hechos injustificables que efectúa la banca: como desahucios, cobros abusivos de hipotecas, etc. Cabe señalar que en el curso actual 2016-17 se disfrazó eufemísticamente el nombre de la asignatura y pasó a llamarse "Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial".

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El sistema educativo y el movimiento estudiantil

Escrito por Ander Granado Jueves 06 de Abril de 2017
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huelga educacion 231013El sector educativo, junto a la sanidad, es uno de los sectores más afectados, debido a la crisis económica. Con ataques constantes a la educación por parte del gobierno central, cada vez menos familias obreras pueden costear la educación de sus hijos, menos aún dotarlos de estudios superiores o universitarios. Los aumentos en las tasas universitarias, el 3+2 o la tan polémica LOMCE han hecho que los estudiantes, una vez más, salieran a las calles, el 9 de marzo a nivel nacional, y  el 23 de marzo a nivel de Euskal Herria.

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Educación: agrupar y consolidar para la huelga del 9 de marzo

Escrito por Marea Verde Morón de la Frontera (Sevilla) Martes 28 de Febrero de 2017
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huelga edu kVRE U212284473228VV 575x323Diario MontanesEl panorama en la educación está en continua efervescencia. En Otoño hubo dos huelgas, además de la que tendrá lugar el próximo 9 de marzo. Todas ellas tienen un objetivo claro: derogar las contrarreformas educativas que el nuevo gobierno del PP quiere terminar de implantar en este curso académico: la LOMCE con sus respectivas reválidas y el decreto 3+2, así como la reversión de los recortes en educación. Sin embargo, la huelga del 26 de octubre fue un éxito rotundo, mientras que la del 24 de noviembre fue un fracaso apabullante. ¿A qué se debe este contraste tan acusado?

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LOMCE: Ni paralización ni insumisión, ¡Derogación!

Escrito por Carmen Máximo (Marea Verde-Málaga) Lunes 24 de Octubre de 2016
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1350233367931educacion 640c4La implantación de la LOMCE en los centros educativos con la realización de las primeras reválidas, está causando un rechazo frontal por parte de toda la comunidad educativa. La mayoría de las comunidades autónomas están en contra de estas pruebas de final de etapa —que examinan a los alumnos de 4º de la ESO (15 años y 16 años) y de 2º de Bachillerato (17 y 18). Muchas han anunciado que las recurrirán, igual que el sindicato CC OO. Según una encuesta de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el 80% de los docentes rechaza estas pruebas que sólo otros cinco países europeos aplican en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. El propio Ejecutivo del PP negoció dejar sin efecto las reválidas de ESO en el pacto con Ciudadanos que acabó en una investidura fallida.

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Ni LOMCE ni Reválidas ¡Todos a la huelga del 26 de Octubre!

Escrito por Loita de Clases (Santiago) Lunes 24 de Octubre de 2016
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Sindicato Estudiantes prepara asambleas huelga TINIMA20140319 0709 5El 26 de octubre nos enfrentamos a una jornada de movilización de vital importancia: Los sindicatos mayoritarios, las mareas verdes y movimientos en defensa de la educación pública, el Sindicato de Estudiantes (SE) y otras organizaciones estudiantiles, se unen en una huelga general educativa, principalmente en las enseñanzas medias, aunando los esfuerzos de padres, profesores y alumnos.

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Sobre el asesinato de un profesor por un alumno en Barcelona

Escrito por Ferran Alemany, profesor de instituto - Barcelona Lunes 20 de Abril de 2015
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Nos quieren solos, nos tendrán en común

El dia de hoy será recordado como un día negro en la historia de la educación en Catalunya. Cuando el dolor por la tragedia aún nos tiene colapsados, Wert y Rigau, responsables ambos de los recortes en la eduación, se afanan en escurrir el bulto y eludir sus responsabilidades.

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Huelga de estudiantes el 25 y 26 de Febrero

Escrito por Óscar Martínez, estudiante de la UIB, Palma de Mallorca Miércoles 25 de Febrero de 2015
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juventudEl gobierno del PP vuelve a realizar un nuevo ataque a la educación pública universitaria, permitiendo a las universidades reducir los años de carrera a 3, y aumentando los años de máster a 2. Esta reforma, en proyecto, se prevé que entre en vigor el curso que viene.

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Creado el Círculo de Debate Marxista de la Universidad de Málaga

Escrito por Paco Hidalgo Lunes 23 de Febrero de 2015
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Desde el mes de noviembre de 2014 comenzamos a desarrollar el Círculo Marxista en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Málaga. Un círculo de debate político que dio comienzo a partir de la presentación del libro de Félix Morrow “Revolución y contrarrevolución en España”, de la mano de Alan Woods.

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La huelga de estudiantes muestra el camino a seguir

Escrito por Arturo Rodríguez Miércoles 02 de Abril de 2014
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Las principales organizaciones estudiantiles del Estado español convocaron una huelga general de estudiantes los pasados días 26 y 27 de marzo. Yo participé en los piquetes de huelga en la Universidad de Alicante. La huelga fue convocada para luchar contra las políticas de austeridad del gobierno del PP que están destruyendo la educación pública en España. Las tasas de matrícula se han disparado en todo el país, el número de becas se ha desplomado, las clases están masificadas, ciertos módulos e incluso grados enteros están siendo desguazados.

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20 de febrero: Jornada de lucha estudiantil en Galicia

Escrito por Colectivo Marxista “Loita de Clases”-Galicia Domingo 09 de Febrero de 2014
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¡En pie por la enseñanza pública!

Desde que en 2012 se presentó el primer borrador de la LOMCE o “Ley Wert”, esta fue objeto de rechazo por amplias capas de la sociedad

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Balance de las movilizaciones educativas de otoño

Escrito por Salva Sáenz, miembro del Frente Estudiantil de Lucha – Escuela de Enfermería (Málaga) Jueves 05 de Diciembre de 2013
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Sindicato-Estudiantes-Wert-empujon-dimitirEl 24 de Octubre pasado, más de un millón de personas llenamos las calles para defender una educación de calidad contra la odiada LOMCE del PP.

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Balance de la movilización educativa del 20 de noviembre. Lecciones para el movimiento estudiantil

Escrito por Lucha de Clases Viernes 22 de Noviembre de 2013
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BZgt-sBIUAAjw3qEl desprestigio de la ley de educación del PP y de su ministro Wert es total en la comunidad educativa. Lo dejó claro la movilización del 24 de octubre cuando más de un millón de personas salimos a la calle para repudiarlos. El miércoles 20 de noviembre fue convocada otra jornada de movilizaciones contra la LOMCE por la Plataforma en Defensa de la Educación Pública y el Sindicato de Estudiantes. Sin embargo, su impacto fue muy pequeño en la calle ¿Qué balance debemos hacer de esto y qué pasos adelante debe dar ahora el movimiento estudiantil?

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